Como usamos a nosa voz? Nesta actividade o alumnado aprendeu a modular a voz como os actores e actrices.
Presentáronse unhas tarxetas con diferentes elementos (animais, lugares, emocións, alimentos, etc), e dúas tarxetas co debuxo dun megáfono, un grande (que implica falar alto) e un pequeno (que implica falar baixo).
Nun primeiro momento, se lles explicou o significado de cada un dos megáfonos, facendo probas cos diferentes tons de voz, e despois se presentaron as tarxetas.
O alumnado seleccionaba unha única tarxeta e construia unha frase con esa palabra seguindo as directrices do megáfono dada. Posteriormente se engadiu unha tarxeta de emocións, aumentando a complexidade da tarefa (Ex: Estou contenta cando paseo ó meu can).
Esta dinámica presentouse como unha actividade para asociar o ton de voz ós diferentes contextos e situacións, como por exemplo estar nun escenario e aprender a proxectar a voz para que nos escoiten.
Ningún comentario:
Publicar un comentario
Deixa aquí o teu comentario. Non esquezas por o teu nome pulsando en "Nombre".Sairá publicado cando nos chegue.