Nesta ocasión xogamos a un videoxogo creado con Scratch no que tiñamos que conseguir puntos e esquivar obstáculos pintados por nos na propia aplicación. Xogamos cunha marioneta que debuxamos nun papel e o pegamos nun lápis para poder xogar. Encantounos!!!!
Nesta sesión, os nenos e nenas aprenderon que a información nos dispostivos dixitais se pode almacear de moitas maneiras diversas e que todas son válidas mentres atopemos o que estamos buscando. Fixémolo mediante tarxetas e tamén a través dun conto, no que axudamos a Diodi a atopar uns cargadores extraviados.
Mirade como nos mima o Concello!
No mes da Ciencia en galego ,recibimos o libro de Isabel Blanco "Galegas na Ciencia, un libro imprescindible para a nosa biblioteca. Moitas grazas e parabéns á escritora!
Novembro é o mes da ciencia en galego, as bibliotecas sempre andamos á busca de publicacións editadas en galego, para que os nenas e nenas accedan á información desde a nosa lingua.
Na sesión de hoxe, programamos a Zowi para que, cada vez que lle tocásemos un par de veces na cabeza, nos saíse un número no sitio da boca. Ao facer iso, pois xogamos a avanzar polo taboleiro movendo a ficha o número de veces que nos indicaba Zowi e superando retos que nos propoñían as cartas que tiñamos para xogar. Estivo moi divertido!
Nesta sesión, os nenos e nenas traballaron no descubrimento da imaxe dun animal coas pistas que se lle daban e iamos metendo no buscador de Google (traballando así o concepto de palabras clave). Unha vez descuberto o animal, pois pintaron en papel a máscara dese animal e, ao enfocalo coa aplicación QuiverMask nas tabletas e colocarse eles diante, pois a máscara cubría as súas caras. Pareceulles fermosísima!
Na aula de 3º estivemos aprendendo a programar con Zowi. Gustounos un montón!
Nestas sesións, o traballo que fixemos foi o tema emocional. Primeiro xogamos con tarxetas nas que tiñamos que expresar a emoción que nos pedía a través da mímica e logo, pintamos caras con distintas emocións e, cos códigos QR xogamos a amosar a emoción que nos pedía a tableta.
Estivo moi entretido e rimos moito!
Nesta sesión, o alumnado traballou a intelixencia artificial a través de tarxetas que amosaban diante da pantalla das tabletas para que o programa identificara si eran iguais ou non. Foi un xogo tipo memory que lles permitiu comprobar que as máquinas non teñen a capacidade humana aínda que se aproximan bastante a ela.
Gustou moito!
Nesta sesión, o alumnado estivo traballando co asistente de Google, que lles narraba un conto e eles, mediante frechas que eles recortaron e pegaron nuns paus, decidían os derroteiros polos que continuar a historia.
Estivo moi ben!
Este curso, os nenos e nenas continuamos co proxecto DigiCraft na sesión Tic's . Nesta ocasión traballamos as emocións e como as interpreta una intelixencia artificial a través dun código QR.
Nesta sesión, o alumnado traballou a realidade aumentada a través da aplicación Augmented Class. Pintaron debuxos sobre elementos vikingos e logo, ao cargalos na aplicación e enfocalos coa tableta, proxectábanse en 3D. Tamén xogaron dixitalmente a clasificar os distintos debuxos que plantexaba a aplicación nas carpetas correspondentes.
Gustoulles moito!
Nesta sesión, o alumnado estivo traballando co asistente de Google, que lles narraba un conto e eles, mediante frechas que eles recortaron e pegaron nuns paus, decidían os derroteiros polos que continuar a historia.
Estivo moi ben!
Este curso, continuamos co proxecto DigiCraft que comezamos o curso anterior. Nesta sesión que fixemos na hora Tic's, traballamos as emocións cun xogo a través do código QR, no que entendemos o funcionamento dunha intelixencia artificial.
Este curso, o alumnado de 1º entra dentro do proxecto DigiCraft no teu cole, no que a Fundación Vodafone, en colaboración co AMTEGA, proporciona unha serie de materiais para que os nosos nenos e nenas mellores e sean competentes no ámbito dixital.
O proxecto consta de dúas partes, unha de realidade aumentada e videoxogos, e outra de intelixencia artificial e robótica. Traballamos cada semana na sesión Tic para alcanzar os obxectivos propostos.
A primeira sesión que fixemos foi sobrea realidade aumentada coa aplicación metaverse e o escaneo de códigos QR.
Encantoulles!!!!
